⚠️ الموقع في طور التطوير، قد تواجه بعض الصعوبات أثناء التصفح. نعتذر عن أي إزعاج.
إعلان 970×90
أولاد فرج

بالصور.. تدشين مجموعة من المشاريع التنموية بإقليم الجديدة بمناسبة ذكرى ثورة الملك والشعب

Friday 18 August 2017 02:20 5,145 مشاهدة 0 تعليق
بالصور.. تدشين مجموعة من المشاريع التنموية بإقليم الجديدة بمناسبة ذكرى ثورة الملك والشعب

 تخليدا للذكرى الرابعة والستين لثورة الملك والشعب  أشرف عامل إقليم الجديدة، مساء  يوم الأربعاء، على إعطاء الانطلاقة لمشاريع تنموية هامة بتراب اقليم الجديدة.

وكان الوفد العاملي مشكلا من رئيس المجلس الإقليمي ورئيس جماعة الجديدة ورؤساء المصالح الخارجية بالإضافة الى مدير القطب الكيماوي بالجرف الأصفر.

وكانت اولى التدشينات إعطاء انطلاقة أشغال تهيئة 18 مسلك طرقي بالجماعة الترابية لسيدي احساين بن عبد الرحمان (بير ببوش)  بحضور رئيس جماعة سيدي احساين بن عبد الرحمان والمنتخبين بالمنطقة .

 بعد ذلك تم الانتقال الى الجماعة الترابية لسيدي علي بن يوسف (منطقة اولاد افرج) حيث قام  السيد العامل بوضع الحجر الأساس لبناء وتجهيز دار الطالبة التي أنجزت  بشراكة بين كل من عمالة الجديدة  (المبادرة الوطنية للتنمية البشرية ) و جماعة سيدي علي بن يوسف.

كما توجه الموكب الرسمي إلى الجماعة الترابية ''خميس متوح'' بمدرسة بوعلالة حيث أعطيت  انطلاقة مشروع تهيئة 54 مدرسة ايكولوجية  بالاقليم بمعدل ( 2 مدارس في السنة) بتكلفة مالية  تقارب 15 مليون درهم على خمس سنوات.

هذا المشروع سيتم بشراكة بين كل من عمالة الجديدة  (المبادرة الوطنية للتنمية البشرية )  التي ساهمت بمبلغ  3 ملايين درهم (تهيئة 15 مدرسة) و المجمع الشريف للفوسفاط 10 ملايين درهم (تهيئة 32 مدرسة)، بالاضافة الى مساهمة أخرى من وزارة الفلاحة تبلغ حوالي مليوني درهم لتهيئة 7 مدارس.

وتشمل الأشغال حفر الآبار و تجهيزها بالمعدات اللازمة وتزويد المدارس بألواح شمسية و   عملية زرع الأشجار والورود وإنشاء حدائق اللعب للأطفال....

ويأتي الهدف من  تهيئة المدارس الايكولوجية هو استعادة ورعاية وحماية العالم الطبيعي فأنه من المهم التوجه للأطفال وتعليمهم بدءا من الأسرة وتثقيفهم من اجل التفاعل مع المدرسة بتقديم سلوك رشيد مع البيئة متمثلا المشاركة في الفعاليات التي تنظمها المدرسة , ودمج الطفل في نشاطات بيئية صفية






مشاركة:

مقالات ذات صلة

التعليقات (0)

لا توجد تعليقات بعد. كن أول من يعلق!